高考前的最后几天你知道孩子焦虑什么吗?
临近高考,你知道孩子在焦虑什么吗?今天就给各位家长分享一下这个问题,以免孩子出现以下情况时孩子不知道怎么办,家长又不知所措。记得点赞收藏说给孩子听或者发给孩子看。
·一、不知道干什么。这几天是自悟的时间。尽管老师们从早到晚全程陪伴,但却不再讲课,把时间完全还给学生自悟,可学生却不知道该干什么。虽然感觉还有很多知识要学,却不知道从哪下手,做题吧心又静不下来,致使学生效率很低。
我们要让孩子做近三年的高考题,感受高考题与平时模拟题的区别,感悟高考题的设问方向以及考察的深度与广度。仔细研读高考题的评分细则,特别是文综、理综、语文的给分点,心平气和的研究高考题,是最后几天最有效的备考方式。还要限时全真模拟找手感,一定不要只背只悟而不做整套题。如果可以一天一套题限时做,保持手感是最好的。
·二、考场座位分的不如意影响情绪。学生们已经知道考场座号,有些同学因为考点座号的分的不如意而有情绪。比如有的分在本校,有的却分在了它校。有的座号太靠前、太靠后、太靠前、太靠门等等。自认为不好的考点座位产生了心理不平衡,这都会给本就焦虑的心理又增加了几分紧张。
此时要告诉孩子只要有水平,坐哪都一样。如果你认为座位对你不利,再因此而焦虑对你的高考会更不利。要想方设法减少对自己的不利因素,而不是增添无谓的烦恼。
·三、害怕高考发挥不好而睡不着,越离高考越近,孩子们越担心高考发挥不好。特别是自己有弱科的考生。尽管弱科平时很少考好,可学生依然期待高考能超常发挥,达到自己理想的总分,上一个理想的大学。而这种不切实际的期待反而会增加焦虑的情绪。
此时我们要认同孩子高考前紧张是正常的。所有的考生都紧张,那就比拼看谁能把紧张焦虑的影响降到最低。对于弱科不要期待过高,告诉自己弱科只要正常发挥就行。即使有点小失误,也不能影响其他学科的发挥。最忌讳的是因为弱科考不好而休息不好,导致其它优势学科发挥失常,就真的得不偿失了。
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