东莞校园霸凌心理创伤，东莞校园霸凌心理疏导？

事件回顾：

近日，辽宁大连再次出现校园霸凌现象。

王女士的儿子，八岁，在学校里遇到霸凌行为。起因是水杯被同学倒入风油精的时候，王女士儿子告诉对方这个行为不好，指责了对方，所以就被霸凌了。

开学还不到一个月，王女士的儿子就经常被打；被推倒，眼镜片都掉地上了；经常被抢文具盒；被恶意踹膝盖，现在膝盖有积液。

学校让对方给王女士的儿子道歉，对方小朋友态度非常嚣张，侧身说了一声对不起。王女士儿子不但没有感受到真诚的道歉，还被吓到了，说不敢不接受道歉，怕会再次被打。由于屡次被欺负，王女士的儿子晚上还做噩梦，这说明其心理已经受到了不可忽视的影响。

对校园霸凌的一般处理方式；

校园霸凌是家长最为担心的儿童成长事件之一。如果处理得当，可能成为儿童成长的有效经验，形成正确人际交往和社会观念，便于儿童未来借鉴。如果处理不当，可能留下心理创伤，扭曲个人未来成长之路，也给社会交往预埋下消极行为隐患。

家长对校园霸凌的一般处理方式，一般是首先及时与学校联系，告知相关负责人。通过学校对这种行为采取相应的措施，例如提醒加害者的责任，进行道德教育等。

于此同时，家长也会坚定地支持孩子，让他们知道自己的权利和安全受到法律保护，及时安抚他们的情绪，并向他们传递正面的信息和价值观。如果加害者已经道歉，家长会考虑是否接受道歉。绝大多数家长会同时告诉孩子，这种行为是不可被容忍的，有过错必须面对责任，不能只靠一句道歉来解决问题。

对于那些心理上明显受到影响的被霸凌儿童，家长或学校一般让孩子参加一些心理辅导活动，帮助他们恢复信心和自尊心。

家长怎样面对强硬的霸凌者：

如果您的孩子被欺负，而霸凌者的道歉不真诚，这时建议您采取以下措施：

和学校沟通。和学校的老师、辅导员、班主任等人员沟通，向他们汇报情况，并请求学校对此事进行调查和解决。

建议重新道歉。如果您觉得霸凌者的道歉不真诚，可以建议他再次道歉，强调道歉的真诚性和诚意，同时也告诉他关于给别人带来伤害的严重性，以及需要承担责任的后果。

指导被霸凌的孩子如何应对。指导孩子如何面对霸凌行为，并且提醒孩子自己在受欺负时的受法律保护的人身安全需求及正当防卫行为，增强自信心和自尊心，让孩子知道被欺负并不是他的错，不能自责或过分适应。

寻求专业帮助。如果被霸凌孩子的心理受到了严重的影响，可以寻求专业的支持和帮助，例如心理医生、心理咨询师等，帮助孩子缓解负面情绪，以及恢复心理健康。

总之，被霸凌一方家长需要积极地采取措施保护孩子的权益，并且时刻关注孩子的情绪变化与心理健康问题。

怎样预防孩子在学校受到霸凌：

培养孩子的优势：有某种优势的孩子在学校相对不容易受到霸凌，在免受霸凌上最大的优势往往是身体强健，其次是人际关系好，再次是果敢坚毅的性格，其它比如学习成绩优异，有自己的兴趣爱好并参与团队活动，擅长展示友好和尊重，比较警觉并擅长保护自己，善于向老师请教和求助等等。

培养孩子的自信心：让孩子知道自己的价值，有自信，这样他们才能更好地应对和处理霸凌问题。

建立和孩子的良好沟通：家长需要和孩子保持良好的沟通，让孩子随时向自己倾诉，这样就能及时发现和解决问题。

培养良好的社交习惯：家长可以鼓励孩子参加各种活动或课外班，让他们扩大交际圈子，建立良好的人际关系。

教育孩子关于友谊和互助的重要性：家长可以通过生活中的例子，教育孩子关于友谊与互助的概念，让孩子明白与人和睦相处的必要性，从而防止自己成为别人的欺负对象。

关注社交媒体的使用：家长应该注意孩子在社交媒体上的交流情况，及时发现并制止任何形式的网络暴力行为。

告知孩子如何应对霸凌：家长可以向孩子讲解可能遇到的情况，并教给他们应对霸凌的方法，例如学会表达自己的想法和感受，或者学会求助周围的人等。

反思自己在教育上的缺陷：家长还需要反思自身在教育孩子过程中的缺陷，是否存在言语暴力、严厉惩罚等行为，这些都可能对孩子产生负面影响。

这些措施对预防孩子在学校受到霸凌，保障孩子健康成长会起到一定的作用。

哪些做法不利于霸凌事件的解决：

当孩子遭受到霸凌时，家长和老师的反应非常关键。以下是一些不合适的回应方式：

忽略或轻视：有些家长或老师可能会认为霸凌只是小事，觉得孩子需要学会自己解决问题，不予理睬或轻描淡写，这样的反应会加剧孩子的被动和孤立感。

斥责和惩罚受害者：有些家长或老师可能会斥责和惩罚受害者，认为他们做错了什么，这样的反应会进一步削弱孩子的自尊心和安全感。

盲目报复：有些家长可能会采取报复的方式来保护孩子，例如向欺凌孩子的家长或对方孩子发泄不满，或者采取暴力反击，这样的行为会使问题更加严重，并可能导致法律问题。

不正确的协商方法：在处理霸凌事件中，家长或老师可能会采用不恰当的协商方式，如试图平息事态而忽略了学校和社区资源的支持，这可能导致问题得不到彻底解决。

缺乏对问题严肃性的认识：有些家长或老师可能会认为霸凌事件并不是很严重的问题，只是孩子之间的普通冲突，这种认知会导致家长和老师缺乏必要的措施来解决问题。

综上所述，当孩子在学校遭受霸凌时，家长和老师应该采取正确的反应方式，如及时沟通、寻求帮助、制定合适的应对策略等。避免采用忽视、斥责、惩罚、报复、不正确的协商方法、缺乏对问题严肃性的认识等不合适的回应方式。

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