广州儿童心理健康,广州儿童心理发展?

1月14日下午,政协第十四届广州市委员会第三次会议举行大会发言。政协委员、广州医科大学附属脑科医院主任医师范妮代表农工党广州市委员会、广州市政协联络工作委员会发言。

广州儿童心理健康,广州儿童心理发展?

她开篇先陈述了一组数据: 2023年 2月,由中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告(2021~2022)》显示,青少年群体有 14.8%存在不同程度的抑郁风险。其中,有 4.0%属于重度抑郁风险群体,有 10.8%为轻度抑郁风险群体。相比 2020年的抑郁风险检出率(19.0%)虽已有所下降,但仍高于成年群体。

广州市历来重视青少年心理健康问题,广州市人大常委会已将《广州市中小学生心理健

康促进条例(草案)》列入《广州市人大常委会 2023 年立法工作计划》,并制定《广州市中小学心理健康教育行动计划(2021-2023)》。近年来,广州陆续建立广州市未成年人心理咨

询与援助中心,成立心理中心教研组,推动各区设立区心理咨询与援助中心,设立市心理援

助热线,建设 12355 服务台等。但仍存在体系化建设水平不高、专业人才培养滞后、学校心理健康管理缺乏统筹等短板和不足。

如何破解?范妮建议由市政府牵头建立市心理健康工作联席会议制度。加大专业人才培养力度,依托本土高校,扩大精神科医师、心理治疗师等招生培训规模,鼓励医疗机构培训精神专科医生。增加医保投入,提高心理健康、心理治疗医保报销比例。依托社工服务体系,筑牢社区预防、预警、干预第一线的责任,规范社会化心理咨询机构的管理,弥补公共资源供给不足。同时,增加医院心理治疗资源供给,落实国家60%二级以上精神专科医院设立儿童青少年心理门诊,30%的儿童专科医院、妇幼保健院、二级以上综合医院开设精神(心理)门诊要求。

范妮认为,把健康情绪培育与学校教育管理密切结合起来也很重要。她建议鼓励学校配备成长导师,引入第三方心理咨询、心理治疗。引导学校和相关医院建立联动机制,开通心理健康科普讲座及绿色就诊通道。进一步落实双减政策精神,增加优质高中学位供给,有效缓解家长学生焦虑情绪。明确学校和家庭增加学生可自行支配的自由活动时间。

文 | 记者 薛江华图 | 记者 梁喻

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