东莞初中厌学孩子怎么心理疏导，东莞初中生厌学症最佳治疗方法？

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东莞初中厌学孩子怎么心理疏导，东莞初中生厌学症最佳治疗方法？

初二是初中阶段的主要考试，也是一个重要的考验。

这个年纪的学生已经能认识到自己的学习和生活是一个漫长和漫长的过程，也逐渐形成了自己独特的思维能力。

学习是学生人生当中的必经之路，也是学生要面对的学习和生活的经验。

初中生的心理特点和应对方法1、叛逆心理。

进入中学，由于学习压力大，初中生可能会出现学习下降的情况，家长如果及时调节，不给学生造成心理负担，可能会出现厌学和叛逆心理。

2、情绪转变不稳定。

由于青春期的到来，思想观念和思想的变化让初二学生的心态发生了变化，学生很容易出现情绪波动，出现不开心、发脾气等情况。

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3、情感方面:由于初二的学生逐渐长大，对自己、对老师和身边的人有了自己的独处之意和判断，同时由于学习知识的局限，对这个人的人生认识比较偏离。

这时学生对周围的任何感觉都会产生渴望;同时对父母、老师的批评、批评也容易产生逆反心理。

家长应该如何正确引导初二的孩子1、帮助孩子树立信心。

因为对于孩子来说，他可能已经拥有了自信心，这个时候孩子就会发现自己的自信心会增强，这个时候，父母要及时给孩子鼓励和支持，帮助他们树立信心，孩子会感到自己是一个有责任心的人，孩子就会愿意配合父母的建议和指引，这样孩子才能在学习上取得一定的进步。

2、帮助初中生正确认识自己。

初二学生有了自己独立的思想意识，希望父母把他当成大人看待，而不是孩子，对他们自己的事情总是抱有比较高的要求。

这时候家长应该引导孩子，不要拿自己的孩子和别人的孩子比较，家长应该给孩子树立一个明确的定位。

3、学会倾听孩子，培养孩子的兴趣。

当孩子的兴趣成为学习的动力时，父母不应指责批评，而是要告诉孩子，学习需要劳逸结合，这样才能让孩子放松放松。

4、营造一个轻松的家庭环境。

孩子是家庭的未来，孩子在进入小学这个陌生的环境中，在周围环境中，也会变得活泼起来，很多家长对孩子百依百顺。

所以，要想解决初二孩子的生理和心理问题，首先应该让孩子明白“快乐而快乐”，只有这样孩子才能健康成长，才能够快乐的成长。

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